3年，近60項(xiàng)發(fā)明專利！

 發(fā)明創(chuàng)造，在多少人的心目中，是一件神秘而遙不可及的事。然而，在新昌職技校，一群普普通通的職校生，卻和發(fā)明創(chuàng)造結(jié)下了不解之緣。短短3年來(lái)，這個(gè)學(xué)校的職校生光創(chuàng)造發(fā)明，就有近60項(xiàng)。昨日，記者走進(jìn)這家職校探秘：學(xué)校獨(dú)辟蹊徑，在創(chuàng)新上做足文章，職校生有一雙會(huì)“思考”的手。

學(xué)生一個(gè)小改進(jìn)

專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)都沒(méi)想到

多功能制圖圓規(guī)、多功能護(hù)理床、萬(wàn)能平口鉗……走進(jìn)新昌縣職技校的技能與創(chuàng)新陳列室，儼然走進(jìn)了一個(gè)新產(chǎn)品研發(fā)中心，里面近60項(xiàng)發(fā)明專利均出自該校師生之手，有不少項(xiàng)目已經(jīng)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。

圓規(guī)對(duì)于機(jī)械制圖的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是必不可少的工具，不過(guò)新昌職技校的學(xué)生陳煜棟、吳江輝在制圖學(xué)習(xí)畫(huà)圓或圓弧時(shí)，發(fā)現(xiàn)更換粗、細(xì)鉛筆芯非常麻煩。正是這樣一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，通過(guò)制圖老師潘美祥的指導(dǎo)，兩位同學(xué)用泡沫做模型，牙簽當(dāng)做圓規(guī)“腳”，發(fā)明了“多功能制圖圓規(guī)”，獲得省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大獎(jiǎng)并申請(qǐng)了專利。

杭州愛(ài)華文具有限公司是全國(guó)最大的圓規(guī)生產(chǎn)企業(yè)，每年要生產(chǎn)銷售1000多萬(wàn)只圓規(guī)，制圖老師潘美祥將這項(xiàng)發(fā)明和該公司取得了聯(lián)系。公司董事長(zhǎng)看了之后，頗有感觸地說(shuō)，他們公司有50多人的文具研發(fā)團(tuán)隊(duì)，卻也沒(méi)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題。愛(ài)華文具買(mǎi)斷專利，成功投產(chǎn)，他們向新昌職技校贈(zèng)送價(jià)值3萬(wàn)余元的5000多枚繪圖圓規(guī)，對(duì)該校表示感謝。

據(jù)了解，出自新昌職技校學(xué)生之手的發(fā)明創(chuàng)新，屢屢在各類創(chuàng)新發(fā)明大賽中摘金奪銀。在2010年省第24屆青少年科技發(fā)明大賽中，“萬(wàn)能平口鉗”獲全省中職學(xué)校唯一的一等獎(jiǎng)；今年1月，該校選送的5件作品在省中職創(chuàng)新大賽中獲1金3銀1銅，總成績(jī)列全省同類學(xué)校之首。

創(chuàng)新課程在全省65個(gè)職技校推廣

潘美祥說(shuō)，學(xué)校的變化源于幾年前的課程改革。“在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育中，許多學(xué)生因?yàn)槲幕n成績(jī)不理想而消沉。學(xué)校成立科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，增設(shè)科技創(chuàng)新活動(dòng)室，開(kāi)展‘小發(fā)明、小創(chuàng)造、金點(diǎn)子’競(jìng)賽活動(dòng)，幫助職校學(xué)生找回了自信。一名新昌山區(qū)的學(xué)生的蛻變足以說(shuō)明這一問(wèn)題，這名學(xué)生在初中時(shí)，家長(zhǎng)只有被告狀的份，而在上了職技校之后，家長(zhǎng)卻年年能得到喜報(bào)?！?/span>

從開(kāi)始的創(chuàng)新業(yè)余試驗(yàn)班，到創(chuàng)新試點(diǎn)班，而從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，新昌職技校的創(chuàng)新課程已經(jīng)在全省65個(gè)職技校推廣，創(chuàng)新的雪球越滾越大。而該校老師潘美祥主編的國(guó)內(nèi)第一部中職創(chuàng)新教材——《創(chuàng)新教程》也正式出版，第一版發(fā)行量就高達(dá)6萬(wàn)冊(cè)。

成為新昌中小企業(yè)的智囊團(tuán)

創(chuàng)新發(fā)明讓新昌職技校的師生受益。機(jī)械制造產(chǎn)業(yè)是新昌縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，擁有大小企業(yè)2000余家。不少中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不錯(cuò)，但技術(shù)力量薄弱，而擁有雄厚專業(yè)師資力量的新昌職技校成為這些中小企業(yè)主的智囊團(tuán)。

新昌職技校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師俞升強(qiáng)被稱為“金牌教練”。去年4月，浙江美力彈簧有限公司在生產(chǎn)日本豐田公司的訂單產(chǎn)品時(shí)，遇到了非常棘手的問(wèn)題，產(chǎn)品的生產(chǎn)效率十分低下，產(chǎn)品合格率不到40%，公司技術(shù)人員經(jīng)過(guò)多番努力查找，仍找不出原因。俞升強(qiáng)憑借豐富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，沒(méi)幾天，他就給公司制訂了改進(jìn)方案。很快該產(chǎn)品的生產(chǎn)效率得到大幅提高，產(chǎn)品合格率從原來(lái)的40%提高到80%，公司按時(shí)完成了產(chǎn)品交付。

新昌職技校校長(zhǎng)吳亞宏表示，學(xué)校的創(chuàng)新還將持續(xù)，學(xué)校將籌建科技咨詢服務(wù)中心，組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大技術(shù)服務(wù)的范圍和影響，使學(xué)校真正成為新昌中小企業(yè)的技術(shù)高地。